Le thème Conception de formation et médiation par le numérique du CREN a pour orientation la conception d’outils, de situations ou de dispositifs d’éducation et de formation pouvant impliquer des outils numériques. Il s’agit de partir de l’activité ou des pratiques des acteurs (professionnels, enseignants, formateurs, apprenants) en situation, d’observer, d’analyser et de comprendre leurs besoins, leurs usages, d’intégrer les acteurs concernés aux processus de conception.
L’analyse des déterminants, des propriétés et de l’impact d’une activité permet de comprendre la complexité de situations telle que la simulation en milieu médical, en particulier la distance entre une situation réelle et une simulation via un mannequin ou un simulateur numérique.